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基于行为改变的课程设计与开发

崔连斌 | 博士

12 课时2.56 小时

价格:399.00 学币

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课程概述课程目录

课程简介:


您若有下列问题之一,本课程适合您:


有丰富实际工作经验丰富,但难以有效地将经验复制或传递给他人;


高价采购的课程针对性不强,不符合企业实际状况;


培训课程没有效果,学员参训后难以将其应用到工作中,不能改变绩效操作。


课程特色:


国内最具价值含金量和实操性的课程开发课程,绝对物超所值;


传授开发课程的全球最佳操作模式和流程;


掌握既具有国际广阔视野,又经历本土大量验证的课程开发方法;


采用全球最为有效的方法来沉淀和整理内部经验、案例、流程和工具,并将其转化成课程内容;


融入全球最权威的柯氏四级培训效果评估理论,确保课程高效落地;


融入最新绩效改进技术理念,做到课程定位准确,真正解决绩效问题;


通过大量实战演练来体验课程开发的精髓。


课程目标/收益:


免费赠送近70年来的全球最佳操作经验凝聚而成的35份工具表单;


免费赠送47种授课方法;


现场体验全球唯一的专业课程设计与开发软件;


传授世界500强公司开发课程的最佳方法;


掌握版权课程开发的独特方法。


授课对象:


有课程开发任务的专兼职讲师、课程开发人员、业务专家:学会应用科学的方法,开发出高质量的培训课程,同时加速个人职业发展。


培训经理,人力资源管理者:理解课程设计开发的思路,从根本上对企业已购/待够课程进行评价,提高培训管理的专业度。


知识管理规划人员:根据企业战略需求,将散布在企业中的最佳操作、成功案例、经验和体会收集、沉淀和提炼成为企业的知识资产。


希望开发版权课程的专业人士:掌握将自己专业经验转化为培训课程的科学方法,拥有专属自己的独特课程。


行政企管部门流程管理者、企业文化管理者、党政工团管理者。

  • 第1章 基于行为改变的课程设计与开发
  • 第一节 如何开发出一门好课 试看 00:12:12
  • 第二节 柯氏四级评估模型 00:09:18
  • 第三节 基于行为改变的课程设计与开发模型 00:10:45
  • 第四节 课程设计与开发需考虑的因素 00:17:51
  • 第五节 需求分析 00:13:42
  • 第六节 进行课程设计与开发的需求调研 00:10:55
  • 第七节 学员分析 00:12:23
  • 第八节 学习内容分析 00:15:29
  • 第九节 工作任务分析 00:14:35
  • 第一十节 课程内容分析 00:12:34
  • 第一十一节 架构课程内容及选择授课方法 00:09:25
  • 第一十二节 开发课程内容,验证、修订与评估 00:14:12